O škole

Podpora individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov formou poskytovania účelovo viazaného finančného príspevku na profesijný rozvoj, poskytovaného z prostriedkov mechanizmu Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky v rokoch 2022 až 2025.

 

Grantový program Nadácie Orange

Digitálna budúcnosť 2023/2024

Základná škola Jána Lipského s MŠ Trenčianske Stankovce je zapojená do pilotného ročníka  grantovej výzvy Digitálna budúcnosť 2023/2024 určenej pre základné a stredné školy s cieľom rozširovať zručnosti, zlepšiť prístup k digitálnym technológiám, vzdelávať o bezpečnosti a zodpovednom využívaní digitálnych nástrojov ako aj ochrana pred ich potenciálnymi nežiadúcimi dôsledkami.

Predložili sme projekt s názvom ,,Tablet - náš digi kamarát˝.

Dlhodobý projekt je určený pre 22 žiakov z 2.A triedy na ZŠ v Trenčianskych Stankovciach.

Hlavným cieľom je rozvíjať prvotné digitálne zručnosti mladších žiakov nakoľko v danom ročníku nemáme vyučovací predmet špecificky zameraný na rozvíjanie počítačovej gramotnosti. Žiaci si zároveň budú utvrdzovať už získané vedomosti, poznatky a zručnosti z viacerých vyučovacích predmetov v pravidelných mesačných tréningoch v podobe blokového vyučovania.  Na prezentovanie úloh využijeme hravé interaktívne aktivity. Snahou je zavádzať inovatívne formy vyučovania, obohatiť vyučovací proces o moderné technológie a rozvíjať počítačovú gramotnosť žiakov.

Digitálnym prostriedkom na realizáciu bude tablet pre žiaka. Žiak bude prostredníctvom tabletu postupne riešiť 6 únikových hier s regionálnou tematikou a rozprávkovými sprievodcami. K odpovedi na úvodnú otázku či hádanku sa bude musieť prepracovať zvládnutím viacerých interaktívnych on-line cvičení s medzipredmetovým prepojením. Zoznámia sa s prostredím a nástrojmi populárnych aplikácií Wordwall, LearningApps, Jigsaw, Flippity, Sway, Prezi, Google Slides, Padlet a iné. Spozná čiastkové indície, z nich poskladá odpoveď a postúpi do ďalšej hry. Súbežne sa učí a hrá.

Na pilotnú grantovú výzvu spolu zareagovalo enormné množstvo záujemcov. Zo 446 škôl a mimovládnych neziskových organizácií z celého Slovenska odborná komisia odporučila a správna rada schválila 36 projektov, z toho v Trenčianskom kraji boli schválené iba 2 projekty. Naša žiadosť o príspevok pre projekt Tablet - náš digi kamarát bola schválená a získanú sumu 1 310,00 € sme použili na nákup 11 kusov tabletov Lenovo.

Prvú únikovú hru pod názvom Janko Hraško na Trenčianskom hrade sme realizovali so žiakmi 2.A v mesiaci január 2024. Žiaci pracovali s tabletom vo dvojiciach, nakoľko máme iba 11 kusov zariadení. Po otvorení rozsiahleho cvičenia vo formáte Google Slides sa stretli so známou rozprávkovou postavičkou Jankom Hraškom. Pomáhali mu nájsť stratené kľúče od Trenčianskeho hradu.

Postupným riešením čiastkových úloh v podobe cvičení vo formátoch Wordwall, LearningApps, Flippity spolupracovali vo dvojici, rozvíjali tímovú spoluprácu. Za každé dokončené cvičenie zamerané na opakovanie učiva matematiky, slovenského jazyka, prvouky a anglického jazyka pán hradu, Matúš Čák Trenčiansky, prezradil jedno písmeno. Poskladaním čiastkových indícií získali odpoveď na otázku, kde sú ukryté kľúče - v studni. Odmenou na záver hry bola virtuálna prehliadka hradu spolu s Jankom Hraškom, audio nahrávka povesti o Omarovi, Fatime a Studni lásky.

Ďalšie únikové hry budú tematicky zamerané na okolité hrady v regióne a cestovanie so známymi rozprávkovými postavičkami. Hra a učenie v jednom.

Tento projekt sa uskutočňuje vďaka podpore z grantového programu Nadácie Orange Digitálna budúcnosť 2023/2024.

Realizátor: Mgr. Balajová Ľuba

  

Základná škola Jána Lipského s materskou školou Trenčianske Stankove 405 je v školskom roku 2022/2023 zapojená do projektu "Tenis do škôl"  - základy tenisu na hodinách telesnej a športovej výchovy na 1. stupni základných škôl. 

Materiál a metodické usmernenie nám poskytol Slovenský tenisový zväz s finančným príspevkom od Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR.

 

CHARAKTERISTIKA, CIELE: 

Všeobecným cieľom je zvýšiť konzumáciu ovocia a zeleniny u detí, vplývať na zmenu ich stravovacích návykov a predchádzať chorobám z nadhmotnosti a obezity.

Ovocie, zelenina, mlieko a výrobky z nich v spoločnom programe!

Od 1. augusta 2017 sa dva súčasné programy - školský program pre ovocie a zeleninu a školský program pre mlieko spoja do jedného právneho rámca. Nové pravidlá sú zamerané na vyššiu efektívnosť, cielenejšiu podporu a posilnenie vzdelávacieho rozmeru.

Nový právny rámec stanovuje školský program pre ovocie, zeleninu a mlieko, ktorého cieľom je trvalé zvyšovanie podielu týchto výrobkov v strave detí v období kedy sa formujú ich stravovacie návyky.

Celkový rozpočet EÚ je 250 miliónov EUR na školský rok, z toho 150 miliónov EUR na ovocie a zeleninu a 100 miliónov EUR na mlieko. Pridelené kvóty na ovocie / zeleninu a mlieko sú oddelené, aby zohľadňovali rozdiely medzi výrobkami a ich dodávateľskými reťazcami.

Viac informácií: www.skolskeovocie.sk

Už po druhýkrát sa naša škola zúčastnila projektu  “Krok za krokom vo finančnom vzdelávaní“. Cieľom projektu je rozvíjať schopnosť žiakov orientovať sa vo sfére peňazí, prijímať finančné rozhodnutia a  vedieť hospodáriť s peniazmi v každodenných životných situáciách. 

Tento finančno-vzdelávací projekt je realizovaný za pomoci európskych štrukturálnych a investičných fondov.

Na seminároch sa zúčastnili  žiaci 9. ročníka. Tí mali možnosť precvičiť si nielen znalosti v základných pojmoch bankovníctva a poisťovníctva, ale i  rozšíriť si vedomosti o základné ekonomické pojmy, vyriešiť príklad zostavenia  rodinného rozpočtu a pochopiť základné princípy investovania. Žiaci ocenili hravú formu výučby – nielen prednášanie, ale i rôzne súťaže, skupinovú prácu, prezentácie svojich názorov i diskusiu na aktuálne ekonomické témy.

Merateľným ukazovateľom úspešnosti seminárov by mohla byť úspešnosť výstupných testov, ktorá sa po ukončení seminárov pohybovala na úrovni 80% (vstup 45%). Z toho možno odvodiť fakt, že tí žiaci, ktorí sa rozhodli prednášku vnímať, si cieľové základné poznatky odniesli.

Výsledky podľa tried a najlepší žiaci: 

9.A - lektor - Ing. Lacková

Vstup = 56,03 %

Výstup = 73,21 %

Najlepší žiaci (výstup):

100% - Janíková Petra

95% - Neupauer Jakub

 

9.B - lektor - Ing. Jančichová

Vstup = 34,23 %

Výstup = 86,92 % 

Najlepší žiaci (výstup):

100% - Vanesa Sládková, Zuzana Uhrová, Kamila Zahumenská

95% - Natália Ondrišková

 

 

Naša škola sa zúčastnila projektu “Krok za krokom vo finančnom vzdelávaní.“ Cieľom projektu je rozvíjať schopnosť žiakov orientovať sa vo sfére peňazí, prijímať finančné rozhodnutia a vedieť hospodáriť s peniazmi v každodenných životných situáciách. Tento finančno-vzdelávací projekt je realizovaný za pomoci európskych štrukturálnych a investičných fondov.

Na seminároch sa zúčastnili všetci žiaci 9. ročníka. Tí mali možnosť precvičiť si nielen znalosti v základných pojmoch bankovníctva a poisťovníctva, ale i rozšíriť si vedomosti o základné ekonomické pojmy, vyriešiť príklad zostavenia  rodinného rozpočtu a pochopiť základné princípy investovania. Žiaci ocenili hravú formu výučby – nielen prednášanie, ale i rôzne súťaže, skupinovú prácu, prezentácie svojich názorov i diskusiu na aktuálne ekonomické témy.

Merateľným ukazovateľom úspešnosti seminárov by mohla byť úspešnosť výstupných testov, ktorá sa po ukončení seminárov pohybovala nad 80 %. Z toho možno odvodiť fakt, že tí, ktorí sa rozhodli prednášku vnímať, si cieľové vedomosti odniesli. 

OBČIANSKE ZDRUŽENIE ZLATÁ TEHLIČKA o.z

ČO ROBÍME

Iniciatíva občianskeho združenia Zlatá tehlička, o.z. vznikla s myšlienkou rozvíjania finančnej gramotnosti a podpory dôležitosti vzdelania o ekonomike na základných a stredných školách.

S rýchlo rozvíjajúcim sa trhom finančných produktov je finančná negramotnosť obrovská nevýhoda i pre dospievajúcu mládež. Bez dostatočných znalostí o fungovaní ekonomiky nebudú schopné samostatne rozhodovať o financiách ani vo svojom osobnom živote.

NAŠE POSLANIE

Žiaci sa na seminároch zoznámia s úlohou bánk na finančnom trhu, ich službami a produktmi počínajúc vkladmi, cez úvery až po špecializované produkty pre mladých.

Projekt je zameraný skôr na praktické časti - rôzne vyhľadávania v ponukách bankových i nebankových subjektov, výpočty, hry a cvičenia. Použitím zvolených aktivít sa na seminároch veľmi často diskutuje. Diskusie prebiehajú jednak medzi lektorom a žiakmi, ale i medzi žiakmi navzájom. Žiaci pracujú samostatne alebo v skupinách.

PONUKA NÁŠHO PROGRAMU

Semináre finančného vzdelávania pozostávajú zo 6 modulov:

• Finančný trh, základné pojmy a produkty
• Hospodárenie domácnosti
• Sporenie a investovanie
• Úvery
• Poistenie a dôchodok
• Ochrana spotrebiteľa

Ku každému modulu sú spracované prezentácie, filmové ukážky a iný výukový materiál. Vzdelávanie sa realizuje prostredníctvom zážitkových metód, hier a praktických cvičení, ktoré nadväzujú na prednášku lektorov s dlhoročnou bankovou praxou. Žiaci sa naučia porozumieť základným finančným pojmom, riešiť úlohy a správne sa rozhodovať vo finančných záležitostiach.

Narodny_projekt_NP_PoP_II_informacna_tabula.pdf

Kód projektu: 312011AQI4
Kód výzvy: OPLZ-PO1/2020/NP/1.1.1-03
Spolufinancovaný fondom: Európsky sociálny fond
Prioritná os: 1. Vzdelávanie

Investičná priorita: Zníženie a zabránenie predčasného skončenia školskej dochádzky a podporou prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a bežných spôsobov vzdelávania za účelom opätovného začlenenia do vzdelávania a prípravy.
Špecifický cieľ: 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.
Miesto realizácie projektu: ZŠ Jána Lipského s MŠ Trenčianske Stankovce 405
Cieľová skupina: Deti, predovšetkým tie, ktoré navštevujú materské školy a deti/žiaci základných a stredných škôl, vrátane detí/žiakov so ŠVVP všetkých škôl, ktoré sú zaradené do siete škôl a školských zariadení v SR (t. j. štátne, cirkevné aj súkromné školy).
Celková dĺžka realizácie hlavných aktivít projektu na našej škole: 12
Obdobie realizácie projektu na našej škole: 1.9.2021 – 31.8.2022
Percento spolufinancovania zo zdrojov EÚ a ŠR: 100 %

 O projekte

Prijímateľom národného projektu je Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, Bratislava (ďalej len „MPC“). MPC je štátnou rozpočtovou organizáciou s vlastnou právnou subjektivitou, ktorého zriaďovateľom je Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR (ďalej len „MŠVVaŠ SR“). MPC plní úlohy vyplývajúce zo záväzkov voči MŠVVaŠ SR v súlade so zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, úlohy vyplývajúce z Programového vyhlásenia vlády, ako aj úlohy súvisiace s európskymi a medzinárodnými prioritami.

Činnosť MPC je zameraná na zabezpečovanie profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov (PZ) a odborných zamestnancov (OZ) prostredníctvom vytvorených a schválených programov a modulov programov vzdelávania, na organizovanie atestácií pre PZ a OZ na základe potvrdenia o oprávnení na organizovanie atestácií č. 1/2019 – AT, na poskytovanie odborno-metodickej pomoci a poradenstva školám, školským zariadeniam a zariadeniam sociálnej pomoci formou konzultácií a učiteľských online fór. Dlhodobo sa zaoberá aj riešením problematiky integrácie a inklúzie v školách a školských zariadeniach, vzdelávaním PZ a OZ v oblasti prevencie sociálno-patologických javov, ale aj v oblasti zvyšovania úrovne funkčných gramotností detí a žiakov, vzdelávaním vedúcich pedagogických zamestnancov a vedúcich odborných zamestnancov.

Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II významne podporuje pozitívne zmeny v inkluzívnom vzdelávaní priamo v školskom prostredí prostredníctvom edukačnej podpory zo strany pedagogických asistentov (PA), asistentov učiteľa pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením (AU) a členov inkluzívnych tímov (školský psychológ, špeciálny pedagóg a sociálny pedagóg) na školách.

Všeobecné informácie o projekte

• Názov projektu: Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II.
• Kód projektu: 312011AQI4
• Kód výzvy: OPLZ-PO1/2020/NP/1.1.1-03
• Spolufinancovaný fondom: Európsky sociálny fond
• Prioritná os: 1. Vzdelávanie
• Investičná priorita: Zníženie a zabránenie predčasného skončenia školskej dochádzky a podporou prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a bežných spôsobov vzdelávania za účelom opätovného začlenenia do vzdelávania a prípravy.
• Špecifický cieľ: 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.
• Miesto realizácie projektu: Bratislavský kraj, Banskobystrický kraj, Žilinský kraj, Košický kraj, Prešovský kraj, Nitriansky kraj, Trenčiansky kraj, Trnavský kraj.
• Cieľová skupina: Deti, predovšetkým tie, ktoré navštevujú materské školy a deti/žiaci základných a stredných škôl, vrátane detí/žiakov so ŠVVP všetkých škôl, ktoré sú zaradené do siete škôl a školských zariadení v SR (t. j. štátne, cirkevné aj súkromné školy).
• Celková dĺžka realizácie hlavných aktivít projektu: 36
• Obdobie realizácie projektu: 1.6.2020 – 31.12.2022
• Celková výška oprávnených výdavkov: 82 149 501,30 eur
• Percento spolufinancovania zo zdrojov EÚ a ŠR: 100 %

Dôležité odkazy:

• Výzva na zapojenie školy do projektu
• Európska únia
• Európsky sociálny fond
• Európsky fond regionálneho rozvoja
• Operačný program Ľudské zdroje
• Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky
• Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

„Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje."

Cieľ: Cieľom projektu je vytvorenie podmienok pre zlepšenie a rozvoj kľúčových kompetencií a zručností žiakov základnej školy ZŠ Jána Lipského s MŠ, Trenčianske Stankovce 405, v súlade s požiadavkami ich budúcej profesijnej orientácie a potrebami trhu práce.
Prijímateľ: Obec Trenčianske Stankovce
Nenávratný finančný príspevok: 74 067,19 €
Výška finančnej podpory z EÚ: 66 270,64 €

Európska únia - Európsky fond regionálneho rozvoja
Integrovaný regionálny operačný program 2014 - 2020
Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky